Zuhören und mitfiebern: Der Vorlesetag an der HLW Krieglach

Gemeinsam lustigen Geschichten lauschen, weiterträumen und eigene Ideen spinnen.

Lesen fördert die Kreativität, führt zu einem besseren Wortschatz, öffnet Welten und Horizonte – und fördert sogar das kritische Denken. Das weiß die Bildungswissenschaft schon lange und ist wissenschaftlich umfassend belegt. Der bundesweite Vorlesetag am 26. März hat genau dieses Ziel, Lust aufs Lesen zu machen. Mehr als 10.000 Institutionen haben sich dafür registriert, und auch an der HLW Krieglach lud Direktor Jochen Täubl vier Schulklassen der Volksschulen Krieglach und Hönigsberg ein, um in gemütlichen Ecken der Schule spannenden Erzählungen zu lauschen.

Wenn Kindern etwas vorgelesen wird, spielt das für das spätere Selberlesen eine große Rolle. Auch das bestätigt die Forschung. Die sieben Schülerinnen der 2 HL, Hannah, Laura, Viktoria, Johanna, Silvia, Valentina und Victoria, haben in ihren Bücherregalen und Schränken gewühlt und sind am Vorlesetag mit einem Stapel Bücher unter dem Arm angetreten, um die kleinen Gäste für die wunderbare Welt der Worte zu begeistern. Und dann ging es los: Da ging es etwa um Göttervater Zeus, Urgötter und einäugige Riesen – oder um eine naseweise Schildkröte namens Fischbrötchen, die ihre ganz eigenen Vorstellungen von einer Kuh hat.

„Es ist schön, wenn man zuhören kann“, sagt Katharina, Schülerin der Volksschule Krieglach. Die Drittklässlerinnen können natürlich schon selbst lesen, wie Magdalena und Katharina erzählen. Aber am Vorlesetag dürfen sie sich entspannt zurücklehnen und zuhören. Auch schön.

Tiergeschichten sind bei den meisten Volksschülerinnen und Volksschülern momentan hoch im Kurs, und alles über Wasserschweine sowieso. Vor allem, wenn sie verschwundene Flamingos suchen. All die Abenteuer, die im Kopf entstehen, machen hungrig. Zum Abschluss gab es für die Gäste noch leckere Zimtschnecken und Tee.